一句话详细：红围巾奖章是少先队组织予以少先队员的最高荣誉。▼
这里的颁发、评比原则秩序是：▼
红围巾奖章分为基础章、特质章和星级章，细则看这个图 ▼
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其中，基础章和特质章的总和量，决定了队员的星级章能到若干级别。
每少小先队会在插足少先队组织行径的整体少先队员中，按照一定的比例颁发奖章，授予一部分孩子以一星章、二星章、三星章、四星章等不同级别的奖章，以资荧惑。
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个东说念主红围巾奖章
1.“红围巾奖章”一星章是由学校少工委颁发， 获取者不跨越各中队扫数参与东说念主数的30%。
也就是，比如班里插足少先队行径的东说念主数是40东说念主，那大要有10-12个同学不错获取一星章，如果班上参与东说念主数是10东说念主，那大要就只消2-3个同学不错获取一星章。
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2.“红围巾奖章”二星章是由县级少工委颁发，是从土产货区一年内“红围巾奖章”一星章获取者中产生， 获章比例原则上不跨越具有参评经验东说念主数的30%。
如果学校要领是以班为评比范围，举个例子，比如班里有40东说念主插足，大要有10-12个同学不错获取一星章，那大要会有3-4个同学不错同期获取二星章，如果班上参与东说念主数是10东说念主，那大要就只消2-3个同学不错获取一星章，无东说念主不错同期获取二星章。
但有些学校的评比是把二星章的聘任放在全年龄范围，那就可能会出现哪怕一个班只消10东说念主插足，大要只消2-3个同学获取一星章，但其中有同学奖章数目特别多，那在全年龄范围内照旧排前30%，那就不错同期获取二星章了。
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3.“红围巾奖章”三星章是由市级少工委颁发，是从土产货区一年内“红围巾奖章”二星章获取者中产生，获章比例原则上不跨越具有参评经验东说念主数的20%。
从三星章的评比开动，就提交到市级少工委去参评了。这时本分可能会发信息奉告你比如要准备孩子的简历啊，记载校内校外荣誉啊，然后再提报一次等等。
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4.“红围巾奖章”四星章是由省级少工委颁发，是从土产货区一年内“红围巾奖章”三星章获取者中产生，获章比例原则上不跨越具有参评经验东说念主数的10%。
5.“红围巾奖章”五星章是由宇宙少工委颁发，是从宇宙范围一年内“红围巾奖章”四星章获取者中产生 。
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四星章和五星章就没啥好阐释了，得之是实力，不得也平淡。但每年服气有些孩子是能评比上的。
红围巾奖章是每年颁发一次，是对少先队员以前一年的嘉奖。
下一学年又是新一轮少先队行径，每年清零，每年重评，每次皆同期产生一、二、三、四、五星章。
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集体红围巾奖章
很若干先队员并不太把“集体奖章”当回事，认为跟我方无关，但这是大大的伪善和偏见。
集体红围巾奖章的评比尺度和个东说念主红围巾奖章是差未几了，除了五星章每年宇宙只消1000个优秀集体能够获取。
然则集体红围巾奖章是以“中队”“大队”为评比单元的，也就是：——
一朝获奖，东说念主东说念主有份
比如A中队获取了集体“一星章”，那么班上一齐孩子皆是集体“一星章”获取者。哪怕在个东说念主红围巾奖章里莫得获奖，但集体荣誉里亦然有这份荣誉。
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说已矣红围巾奖章是什么，争章的评比尺度是什么，接下来我就说下怎样插足。
如果仔细看红围巾奖章的施行决策，是能索取出这两条信息的，我回首一下等于：
扫数中国少年前锋队队员和已入学准备加入中国少年前锋队的少年儿童皆不错插足争章行径。（也就是1-9年龄的少年儿童。）
扫数参与各级少先队（校级、区级、市级、省级）组织行径的历程，皆称为“争章行径”。
争章行径，有莫得什么门槛？险些等于没。
只如果少先队员就能插足的争章行径， 惟一门槛大要就是思不思插足了。
我给环球再翻译一下，就是：
1.扫数的行径，皆以少先队员自发插足为前提。2. 只消插足就能获章，有了章就能争章。
以能接收为前提，我来细化下要怎样参与争章行径。
前边说到了，红围巾奖章分为基础章、特质章，星级章。环球“争”的是星级章，而星级章又是以基础章和特质章的总和量之和为基础，是以积极插足基础章、特质章是争章行径的主旅途。
同期，星级章的评比尺度是按比例的，也就是参与东说念主越多，获奖的东说念主也越多，参与东说念主越少，获奖的东说念主也越少。亦然“东说念主东说念主为我，我为东说念主东说念主”的风景。
那如果东说念主东说念主皆不插足呢？表面上一般每个中队皆至少会保一定限额的数目推优，是以也有可能本分会因此径直指定，或径直弃权（概率不大），或者只消参与，哪怕几个奖章也能获奖。
因此，如果思插足红围巾争章行径，我提出最佳先明确跟我方班班主任也相似下，抒发我方家庭和孩子思积极插足行径的作风。
皆会让孩子在“争章行径”中至少更主动一些。
抒发作风是第一步，那下一步具体怎样作念呢？
1. 属意学校发布的各式少先队行径，积极插足就对了。
学校行径分为班级/校级行径，和少先队行径两种。班级/校级行径属于校内荣誉，但不属于红围巾争章行径，比如：
孩子获取了学校语文科组织的朗读比赛一等奖，那这个一等奖是否属于红围巾奖章呢？谜底是抵赖的。
孩子插足了校少先队组织的朗读比赛没获奖，那孩子是否会获取红围巾奖章呢？谜底是服气的。
2. 属意区、市、省级少工委发布的各式少先队行径，积极插足就对了。
热心当地的区少工委、市少工委、省少工委的公众号，有空去望望上头组织什么行径，思插足就去插足。
难忘要留好截图，作念好笔据。不是插足完就已矣，这么子临了“争章”时会耗损。
截图和笔据也很浅易，一般插足完行径皆会有完成海报，你把海报保存下来放好，就不错了。
3. 如果到了三星章、四星章的评比，那就记取一条尺度：德智体好意思劳全面发展，校内校外全面着花。
一句话回首
红围巾奖章的见地没那么复杂，就是关于少先队员的政事发蒙，培养社会办法交班东说念主，增强少先队荣誉感，荧惑孩子德智体好意思劳全面发展，爱党爱国爱东说念主民，是以思插足就来吧。
来 源 | 红辅之家