本文转自：嘉兴日报
■记者 闻心玥 通信员 沈亦飞
在一次家长会上，95后班主任吴锤真金不怕火向家长们抛出了我方的育东说念主不雅念：“比起孩子的获利，我更防范班上的孩子是否针织，在学校过得是否幸福。”
以幸福之名，重塑育东说念主的内涵与办法，这么的积极培植图景已在嘉兴全域铺开。从2021年起，嘉兴践诺儿童青少年积极培植纠正，通过为学生正向赋能，让学生领有吹法螺自信、协调包容、自我不停、阳光朝上等品性，成为全面健康发展的期间新东说念主。
出台《嘉兴市儿童青少年积极培植行动有筹画》，设立积极培植种子学校102所、实验校18所，建造世界足球、篮球、排球、冰雪剖析等各类特质学校111所、幼儿园46所，建成嘉兴市儿童青少年心思健康就业总站，通达24小时青少年心思护航热线“88517885”……
践诺积极培植纠正以来，嘉兴儿童青少年心思健康生态捏续向好，杀青了从“贬贬低题”到“积极发展”、从“碎屑割裂”到“系统融通”、从“培植孤岛”到“协同育东说念主”的三大转型变革。
润物无声
播种积极培植种子
学校是践行积极培植的着急平台。学校培植不仅在于传授常识和本事，更应当以东说念主的身心健康和全面发展当作培植的逻辑滥觞和价值归宿。现时，嘉兴共设立积极培植种子学校102所，在种子学校中彩选实验校18所，推动种子学校和实验校先行开展积极培植旅途探索，推崇示范、放射、带动作用。
新的一年，嘉兴一实学校的每名教师都收到了一册罕见的新年台历。台历上，印刷着一条条优化师生联系的“行动锦囊”。
“积极的联系，是好的培植发生的基础。”在嘉兴一实学校党委通知、校长邵毓君看来，构建积极师生联系是学校构建积极联系的中枢，“而积极的师生联系，需要由教师来主导构建。”
尊重每名学生、主动呼叫学生、记着学生名字、站在学生视角……这些处理师生联系的“锦囊妙计”，关于和解9年担任班主任的顾文婷而言，已成为一种民风。
“顾姐，顾姐，你们办公室的水我襄理换好啦。”顾文婷也记不清从什么时候起，一些学生驱动亲切地称号她为“顾姐”。
“其实我是一个很会‘偷懒’的锤真金不怕火，我不会给他们定太多规章。”在顾文婷眼中，每个孩子都应有我方的个性与合适的成长方式，“获利细目不是独一的评价要领，每个孩子都有我方的发展所在，是以他们的好多念念法、可爱，我都能剖析、支捏。”
然则顾文婷坦言，如今她的这份“大要感”并非与生俱来的。共事间的交流、匡助以及学校提供的校本研修方法，都让顾文婷的积极培植才能取得了提高。
嘉兴一实学校自2021学年驱动全面系统践诺积极培植，并于2022年入选嘉兴市积极培植种子学校。学校勇猛于于探索积极培植特质阶梯，以积极联系建造为中枢，打造“协调型教师、主动型学生、成长型家长和怒放型校园”。
课程是立校之基、兴校之本。从初入高中的节拍调适、学习导航，到高三时期的突出自我、生计抉择，在嘉兴市第四高档中学的校甘心育课程《为幸福东说念主生奠基》中能找到很好的解答，这亦然我市普通高中第一套生计培植暨心思伙同校本课本。
连年来，嘉兴市第四高档中学秉捏“致远培植，多彩发展”的培植理念，全面推崇积极培植实验校上风，研发了从高一到高三分年段、分层级的“积极+”特质课程，有契机通了芳华健康培植、生计策划培植、体育培植与心思健康培植等，连接完善积极培植体系。
聚点成面
编织心思就业网罗
建成嘉兴市儿童青少年心思健康就业总站（以下简称“总站”），造成“1总站+8县市分站+55个就业团组（片区）+336个中小学校就业站点”市域就业网，嘉兴勇猛于于织牢心思就业网罗，取销学校心思健康培植的“孤岛效应”。
“您好，这里是嘉兴市儿童青少年心思健康就业总站，提醒有什么不错帮您？”在总站，驻站教师戴敏燕正在接听热线。
热线电话88517885，寓意为“帮帮我全部帮帮我”。热线背后集聚了高校教育、精神科大夫、心思专职教师等专科力量，24小时全天在线，随时为有需要的学生及家长提供心思盘考、伙同、喧阗就业。
2024年，总站共接听心思热线2403例、理睬面询422例。通过热线电话详备疏通明，好多家长念念要进一步了解科学的家庭培植方式，走进孩子的内心世界，于是预约了面临面盘考。
为提供更为专科的心思就业，嘉兴修立了“1+X+Y+N+……”积极培植就业团队成长模子，由1个心思巨匠团队、10个心思照拂人责任室、百名心思专职教师、千名心思危境喧阗教师、万名心思健康就业志愿者组成积极心思就业戎行。团队会按期开展个案探究、课程辩论、心思调研和心思科研四类围聚研训，对心思主干教师开展系统培养和一又辈伙同。
“同学们，你们认为心思是什么神态的呢？接下来，让咱们用脑波球，让心思变成看得见的神态。”理睬心思研学团队，亦然戴敏燕驻站责任的着急组成部分。总面积越过1500平方米的总站，有12个功能区，孩子们在这里不错尽情体验脑波球、舒坦芯、VR松开仪、全息小屋等专科心思开导，插足多姿多彩的心思游戏行为，享受科技与心灵疗愈带来的搪塞体验。
联袂并进
打造协同共育样板
家校社协同育东说念主是建造培植强国的着急条件，亦然落实树德树东说念主根柢任务的着急撑捏。连年来，嘉兴鼎力推动“世界粹校家庭社会协同育东说念主实验区”建造，落实学校、家庭、社会各方育东说念主包袱和相互协同机制，赋能青少年积极培植。
客岁冬至夜，嘉兴市实验小学第七届机灵爸爸课堂平静启动。行为现场，四年纪小学生的爸爸们皆聚一堂，交流、探讨育儿心得。
在孩子们的心目中，爸爸的形象应该是什么样的？一幅幅充满念念象力的画作，纯真地展现出孩子们的内心世界。
“在日常生活中，爸爸总会给我带来惊喜。”“我的爸爸像瓶可乐，他更生时让我以为酸甜好意思味，他不满时会蹦到三尺高呢！”……
让爸爸们听到孩子的心声，“看见”孩子、“读懂”孩子，用机灵与爱引颈孩子，是机灵爸爸课堂举办的初志。嘉兴市实验小学心思锤真金不怕火沈硕文默示，课堂指挥爸爸们改善亲子培植要领，提高新场面下的家庭培植才能，拓展了家校协调的新阶梯。
侯忠林是机灵爸爸课堂的优秀学员，在这里的学习让他受益良多。“原先我一收到锤真金不怕火的音书，老是很难戒指我方的心思，会去严厉地品评孩子。”昔时，女儿在班里的调皮行动让侯忠林颇为麻烦。
在插足机灵爸爸课堂学习后，侯忠林的育儿困扰取得了贬责。课堂接受现象再现、头脑风暴、后果共享等容颜，组织充满集体机灵的“行之念书会”“6+X成长营”等多项行为，让侯忠林学到了更多科学有用的培植要领。
“和孩子疏通亦然一门学问，要驻扎方式要领。我当今也在看这方面的竹帛进行学习。”如今，侯忠林会花更多时刻随同女儿，负责倾听他的诉求，“孩子当今莫得那么调皮了，他有了好多好一又友，成为很受全球接待的东说念主。”
建立市县镇村四级联动责任体系，成立嘉兴市家庭培植指挥就业中心，打造校外共育就业阵脚，组建家庭培植责任巨匠智库……嘉兴积极构建学校家庭社会协同育东说念主新旅途，优化树德树东说念主生态圈，成为全省独一入选“世界粹校家庭社会协同育东说念主实验区”的地级市。
现时，全市已组建家庭积极心思学习小组200余个www.kaiyun，培育“种子家长”1000余名，家庭培植大讲堂受益超280万东说念主次。同期，“嘉禾五育”研学培植体系已全面组成，并在全省边界内发轫创设了3个“儿童青少年积极心思研学基地”。